Hallo , meinem Mann und mir gings ganz ähnlich. Unser Sohn, bis vor einiger Zeit ein guter fleissiger Schüler mit guten Noten, geht nun in die 6.Klasse und hat stark abgegeben bei den Schulnoten. Wenn ich mit ihm darüber rede, beklagt er sich: Die Lehrerin sei nie zufrieden mit dem was er macht, darum gebe er sich keine Mühe mehr, es sei alles sinnlos. Er hat resigniert und geht nicht mehr gerne in die Schule.

Aus diesem Grund ging ich zur Lehrerin, habe versucht mit ihr zu reden um heraus zufinden welche Probleme es gäbe. Sie meinte auch, seine Noten seien ein Problem. Sie könne sich nicht erklären, wieso er in einem Jahr vom Realniveau auf Hauptniveau gesunken sei. Sie fragte mich aus, wie es bei uns zu Hause ginge, ob wir familiäre Probleme hätten, wieviel er TV schaue, am PC sitzt. Eingeschüchtert, durch die Vorwurfshaltung von der Lehrerin die zwar ganz nett sprach, jedoch mir das Gefühl gab mit den bohrenden Fragen über unser Privatleben, dass etwas bei uns nicht stimmt, legte ich haarklein Rechenschaft ab. Ich berichtete ihr über unseren Tagesablauf, Essensplan und Regeln zu Hause und versicherte ihr wie mir wichtig sei, gut und aufmerksam für die Kinder zu sorgen. Wir als Familie auch keine auffälligen Probleme hätten.

Sie teilte mir mit, dass sie eine gründliche Abklärung beim Psychologen vorschlage. Was ich dann total verunsicht in die Wege leitete. Beim Psychologen erzählte ich das Gleiche und dieser untersuchte und befragte meinen Sohn mehrmals an verschiedenen Tagen. Heraus kam, dass mein Sohn in keinsterweise auffällig und ein ganz normaler Junge sei. Der Psychologe meinte: scheinbar liegt die Schwierigkeit zwischen der Lehrerin und ihrem Sohn. Lehrer würden von sich glauben, jedes Kind ausreichend anzusprechen und wären sich nicht bewusst, wie schnell die Leistung abfällt, wenn das Kind den Lehrer nicht in seiner Typ-Sprache versteht. Eine andere Problematik in Schulen sei, die verschiedenen Wesensarten der Lehrer, jeder Lehrer kann in einem grossen Spielraum die Kinder beurteilen ohne psychologisch ausreichend geschult zu sein, weshalb die Kinder von den Lehrern nach Sympatie und Einfügsamkeit beurteilt werden.

Erleichtert darüber, dass mein Sohn kein psychisches Problem hatte, überreichte ich der Lehrerin den Bericht des Psychologen. Sie schien jedoch damit nicht einverstanden zu sein. Sie forderte mich auf, noch weitere Abklärungen machen zu lassen. Die ich jedoch ablehnte und seit dem Moment kommt es mir vor, als würde sie meinen Sohn wegen Nichtigkeiten, die nichts mit der Schule zu tun haben, schikanieren.

Mein Mann und ich stehen ratlos daneben und wissen nicht mehr, wie mit der Situation umgehen. Wie können wir unserem Sohn helfen ohne es ihm noch mehr zu erschweren mit den Lehrern ?

Gut gesagt !

Gerald Hüther: Schule und Gesellschaft - die Radikalkritik

Nicht Eltern, die gegen die Schulpflicht ihrer Kinder rebellieren, bedrohen unser Bildungssystem. Schule in ihrer jetzigen Form funktioniere einfach nicht mehr, erklärt Gerald Hüther, Hirnforscher an der Universität Göttingen. Ein allgemein akzeptiertes Beziehungsmuster, das andere Menschen zu Objekten degradiert, mache die Gesellschaft kaputt.

Hab noch keinen Lehrer kennen gelernt, der nicht mit einem spricht als wäre man unterbelichtet!

Ebenso anzuwenden für Eltern im Gespräch mit Lehrern.